I. Was ist Darstellendes Spiel?

• sich mit ‚Theater‘ praktisch und theoretisch befassen:

a) praktisch

• Grundtechniken des Darstellens (z.B. Pantomime, Clown, Maske)
• Improvisationen
• Arbeiten mit dramatischen Texten

b) theoretisch

• Geschichte des Theaters, z.B.:
• Entstehung (Griechenland)
• Comedia dell’Arte (Mittelalter)
• Straßentheater (heute)
• Untersuchung von Dramentexten, z.B.:
• Aufbau eines Dramas
• Rollenbiographie
• Subtexte (Gedanken der Dramenfiguren)
  

c) praktisch-theoretisch:

• Projekt: ‚Theater und Schule‘
• Führung durch Theaterwerkstätten, Probenbesuche
• Schauspieler-/Regisseurbefragung
• Bühnenbildbegehung vor einer Aufführung
• theaterpädagogische Vorbereitung auf eine Vorstellung
• Theateraufführung
  

II. Warum DS als Unterrichtsfach?

'Learning by doing‘: Förderung der Fähigkeiten:

• Spontaneität, Kreativität, Fantasie
• Teamgeist
• freies Auftreten, sich ausdrücken/darstellen lernen