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Seit mehreren Jahren werden an der Humboldtschule Kurse zum Thema Klimawandel angeboten. Seit wir alle von dieser großen Bedrohung gehört haben, bemühen sich die Menschen aus aller Welt um mehr Wissen über dieses Thema. Mittlerweile steht wohl fest, dass es einen unleugbaren Zusammenhang zwischen dem Energieverbrauch seit Beginn der Industriellen Revolution und dem Temperaturanstieg in der Atmosphäre gibt. Im Idealfall folgt auf ein Wissen um die Zusammenhänge der Verwendung fossiler Energieträger und einem Aufheizen der atmosphärischen Hülle eine Umstellung des Verhaltens in Bezug auf die verfügbaren fossilen Energien.
Energieeffiziente Mobilität ist dabei ein schlüssiges Konzept zur Verminderung des Energieverbrauchs und damit der CO2 -Freisetzung. Ein ökonomischer Spareffekt lässt sich mit einer klimarelevanten Minderung der Abgasfreisetzung verbinden und ist somit ein aktiver Beitrag zum Klimaschutz.
Könnte oder sollte man nicht bei diesen Einsichten in die Zusammenhänge bei seiner eigenen Mobilität ansetzen? Energieeffizienz umsetzen durch eine vernünftige Auswahl des Verkehrsmittels für den Weg zur Schule?
Diesen Ausgangsfragen wollte sich der Wahlunterricht Klimawandel annehmen. Aber wer benutzt eigentlich mit welcher Begründung welches Verkehrsmittel? Ist die Entscheidung altersabhängig? Welche weiteren Gründe werden angeführt bei der Auswahl des Verkehrsmittels?
Wir machten uns an die Erstellung von zwei Fragebögen für die Schüler und Lehrer der HUS. Einen Bogen für die Fragen zur allgemeinen Mobilität und einen Fragebogen für die Fahrradfahrer an der HUS. Per Los wählten wir in den Jg. 5 bis 10 drei Klassen aus. Die Oberstufenkurse wurden fast komplett befragt. So kamen insgesamt über 500 Fragebögen für unsere Auswertung zusammen. Wir waren gespannt auf die Ergebnisse.
Hier sind Sie die Untersuchungsergebnisse/Präsentationen/u.a.:
Diese Ergebnisse werden uns nun in verschiedenen Bereichen noch eine ganze Zeit lang beschäftigen. Ein wichtiges Ziel muss die Stärkung der Fahrrad- (und Fuß)mobilität sein. Hier sehen wir ein großes Potenzial für die Entwicklung der Schule hin zu einem nachhaltigen Umgang mit der verfügbaren Energie und einem möglichen Beitrag zur Energieeffizienz! Und das wir alle einen persönlichen Beitrag zum Klimaschutz leisten können!!!
Unser Dank gilt schon jetzt der Süwag AG- sie unterstützt uns finaziell in der Durchführung unserer Aktionen!
Die Teilnehmer des Wahlunterricht 9 "Klimawandel" / Matthias Rau (Lehrer). Sieger im Süwag Wettbewerb "Energieeffizienz" und damit der Gewinner eines Preisgeldes in Höhe von 1.500,-- Euro!
Vielen Dank auch an die Stadt Bad Homburg. Die Stadt sponsort uns für die 2. und 3. Plätze beim Wettbewerb "Schlau mobil zur HUS"! Nun gewinnen, lt. der Zusage von OB Korwisi, die 2. und 3. Sieger 50,-- bzw. 25,-- Euro. Danke!
Herzlichen Glückwunsch an den Kurs!!!
Die Klassen 5 bis 10 waren in dem Wettbewerb "Schlau mobil zur HUS" aufgefordert, den Schulweg zur Humboldtschule mit der Fahrrad oder zu Fuß zurück zu legen. Erfreulich groß war die Zahl der sich anmeldenden Klassen. Insgesamt 27 Klassen meldeten sich an und brachten eine
Rad- und Fußstrecke von 35.571 Kilometern
zusammen. Die Menge des nicht freigestzten Kohlenstoffdioxids betrug dabei im Vergleich zur Nutzung von Bus/Bahn/Auto (im Drittelmix) eine
Ersparnis von insgesamt über 3,5 Tonnen (= 3.500 kg) Kohlenstaffdioxid!
Eine ganz beachtliche Leistung für die Teilnehmer des Wettbewerbs und ein Riesendienst an der Umwelt! Einen herzlichen Dank an alle Teilnehmer des Wettbewerbs und bleibt dabei- fahrt auch weiterhin Fahrrad zur Schule!! Diese Bitte gilt natürlich auch an die Schüler der HUS, die an dem Wettbewerb nicht teilnehmen konnten!!
Welche Platzierungen die einzelnen Klassen erzielen konnten, steht in diesem Dokument: "SchlaumobilErgebnisse-alle".
Am 08.06.2010 erhielt der WU9- Kurs den Regionalpreis der Süwag überreicht. Die Veranstaltung fand im Rathaus, dem Service Point der Süwag statt.
Matthias Rau /18.08.10
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