Das neue Schulprogramm der Humboldtschule 2006 - 2008

(Stand 13.10.2006)

Die Arbeit an einem Schulprogramm bedeutet eine kontitinuierliche Weiterentwicklung der Schulqualität und eine Vertiefung des Schulprofils. Unser erstes Schulprogramm wurde im Jahre 2002 von der Gesamtkonferenz verabschiedet und nachfolgend dem Staatlichen Schulamt in Friedberg zur Einsicht und Begutachtung überreicht.

Nach einer zweijährigen Bearbeitungsphase sind wir nun endlich soweit: Das "neue" Schulprogramm ist fertig! Auf allen Ebenen wurde daran gearbeitet, um die aktuellen Entwicklungen (Ganztagsschule mit päd. Mittagsbetreuung, Schulzeitverkürzung u.v.a.) in das Schulprogramm einzuarbeiten. Aus dieser Arbeit liegt nun ein revidiertes Schulprogramm in neuer Form für die folgenden Jahre 2006- 2008 vor.

Ab sofort können Sie Einblick nehmen in das "neue" Schulprogramm für die Jahre 2006 bis 2008. Teil I und Teil II wurde in vielen Schritten im Rahmen der Schulprogrammarbeit im Schulentwicklungsausschus (und am Päd. Tag 2006) erstellt. Im Schulentwicklungsausschuss (Gremium unter Beteiligung von Eltern, Lehrern, Fördervereins- und Schulleitungsmitgleidern) erfolgte die Diskussion und Koordination für die Erstellung der >Bausteine< zu den Entwicklungsschwerpunkten der Humboldtschule. Die neue Version (Stand 13.06.2006- 10.55 Uhr) muss nach der jetzigen Veröffentlichung noch in den Gremien der Schule beraten und endgültig verabschiedet werden.

Dem Staatlichen Schulamt in Friedberg- unserer Dienstaufsichtsbehörde-  wurde ein Exemplar des neuen Schulprogramms übergeben.

pdf- Datei "Das Schulprogramm der Humboldtschule - 2006- 2008"

Der Abschlussbericht der Schulinspektion des IQ liegt vor

Am Montag,den 14.01.2008 stellte das Inspektorenteam der interessierten Schulöffentlichkeit den Abschlussbericht zur Schulinspektion an der Humboldtschule (13.11. bis 16.11.2007) vor.

Der Referenzrahmen "Schulqualität" der HUS, der den Schulinspektoren als "Maßstab" diente, umfasst insgesamt sieben schulische Qualitätsbereiche: "Voraussetzungen und Bedingungen", "Entwicklungsziele und Strategien", "Führung und Management", "Professionalität", "Schulkultur", "Lehren und Lernen" sowie "Ergebnisse und Wirkungen schulischer Bildungs- und Erziehungsarbeit".

Es wurden die Onlinebefragungen der Eltern, Schüler und Lehrern aus allen Qualitätsbereichen sowie die Interviews ausgewertet. Zusätzlich wurden die 90 unangemeldeten Unterrichtsbesuche in den Qualitätcheck eingebunden.

"Ein ganz außergewöhnlich guter Inspektionsbericht"- so die Aussage einer Inspektorin bei der Vorstellung der Ergebnisse-  liegt nun über die Humboldtschule zur Einsicht für Sie vor!

Schauen Sie sich den kompletten Bericht hier an!

Bericht der Schulinspektion vom 14.01.2008