Schulprofil im Überblick

Das Schulprofil markiert die Schwerpunkte der Unterrichts- und Erziehungsarbeit der Humboldtschule. Es verbindet die Unterrichtsarbeit der einzelnen Fächer und gibt der Schule eine besondere Prägung. 
Vier Schwerpunkte wurden in Zusammenarbeit aller schulischen Gremien festgelegt:

Internationale Beziehungen

• Betonung der Fremdsprachen Englisch, Französisch, Spanisch, Latein
• Französisch auch als erste Fremdsprache mit dem Wahlangebot von bilingualem Unterricht im Fach Erdkunde (Jgst. 7 und 8), Geschichte Jgst. 9 und 10 und in der Oberstufe
• Humboldtschule eine UNESCO Projekt-Schule, d.h. besondere Betonung in der schulischen Vermittlung der Menschenrechte, der Entwicklungspolitik, der Offenheit gegenüber anderen Kulturen und der Bewahrung der Umwelt und des Kulturerbes im Sinne der UNESCO
• Austausch mit Partnerschulen in England, Frankreich, USA und Russland,
• Längerfristiger Austausch nach Jgst. 10 (auf privater Basis),
• Partnerschule in Tansania/Afrika (fortgeführtes Entwicklungsprojekt mit zahlreichen Aktivitäten). 

Ökologie/Naturwissenschaften

• Ökologisch-orientierte Schule (seit September 1995),
• Mitarbeit bei einem Projekt der Bund-Länder-Kommission (Erziehung zur Nachhaltigkeit im Sinne der Agenda 21 der Umwelt-Konferenz von Rio de Janeiro),
• Umweltwerkstatt und Umwelt AG,
• Mitarbeit bei zahlreichen Wettbewerben,
• HUS-Topfit (Projekt zur Gesundheitserziehung: gesunde Ernährung, mehr Trinken, Fitness, Verwendung gesunder Baustoffe, Stressbewältigung in Zusammenarbeit mit der Firma Fresenius, Bad Homburg und unterstützt von Hassia, Bad Vilbel). Weitere Infos siehe Menu-Punkt HUS-Topfit.

Neue Medien im Unterricht

• Pilotschule im Hochtaunuskreis für die Einführung und Erprobung neuer Medien im Unterricht,
• Ausbildung aller Schüler/innen in der Verwendung neuer Medien,
• Beteiligung an einem Bundesprojekt InfoSchul II zur Intensivierung der Lehreraus- und -weiterbildung in der Verwendung neuer Medien,
• Leistungsfähiges Medien-/Bibliotheks- und Informationszentrum.

Kunst, Theater, Musik

• Musik und Kunst als Leistungsfächer
• Schwerpunktklassen Musik ab Jg. 5
• Darstellendes Spiel als Wahlpflichtfach
• Zahleiche Musikgruppen
• Theater AG
• Konzerte und Kunstausstellungen

Sport

• Teilnahme von Schulmannschaften bei „Jugend trainiert für Olympia“
• Dritte Sportstunde in der Klasse 5
• Zahlreiche Sport- AGs
• Sportevents
• Link zur Sportseite

Die Berücksichtigung der vier Schwerpunkte im Unterricht wird praktiziert, die Verknüpfung dieser vier Bereiche ist ein wichtiges Ziel.